1.组合式立体几何数学教学仪，其特征在于，包括基座、横向移动装置、纵向移动装置、移动导向杆、画笔、控制器、计算机、立体几何模型旋转电机和立体几何模型；

基座是中间有凹槽、左右边位置有台阶的结构；基座左右台阶上分别设置有导向滑道，两个导向滑道相互平行；在基座的上面纵向设置有移动导向杆；在移动导向杆两端的下面分别固定有滑块，滑块与导向滑道形成滑动配合；

在移动导向杆左端安装有横向移动装置，在移动导向杆上还安装有纵向移动装置，移动导向杆中心线位置有贯通的纵向滑道；在基座中间凹槽位置设置有立体几何模型，在基座后侧设置有立体几何模型旋转电机，立体几何模型旋转电机的转轴上安装有方形柱，方形柱与立体几何模型的后端中心位置的方形孔相互配合，立体几何模型的前端中心位置的锥形孔与基座内表面的顶锥相互配合；

所述横向移动装置包括横向齿条、横向电机滑动架、横向电机、横向齿轮和拖动轴；横向齿条固定于基座左侧边位置，横向齿条上面设置有横向电机滑动架，横向电机滑动架下面的凹槽与横向齿条上边沿滑动配合，在横向电机滑动架内侧固定有横向电机，横向电机转轴上固定有横向齿轮，横向齿轮与横向齿条啮合；横向齿轮下表面的中心位置固定有拖动轴，拖动轴设置于移动导向杆表面的轴孔中，进而带动移动导向杆横向移动；

所述纵向移动装置包括纵向齿条、纵向电机滑动架、纵向电机和纵向齿轮，纵向齿条固定于移动导向杆侧边，纵向齿条上面设置有纵向电机滑动架，纵向电机滑动架下面的凹槽与纵向齿条上边沿滑动配合，纵向电机固定于纵向电机滑动架上，纵向电机转轴上固定有纵向齿轮，纵向齿轮与纵向电机啮合；纵向滑道中设置有画笔筒，画笔筒上端与纵向齿轮中心固定连接，画笔筒内设置有螺旋压缩弹簧，螺旋压缩弹簧下端固定连接画笔，画笔的笔尖在立体几何模型的表面上；

控制器输出端分别连接横向电机、立体几何模型旋转电机和纵向电机，控制器输入端连接计算机。