1.一种英语教学黑板，其特征在于：包括设置在黑板内的若干个磁铁条和设置在黑板左右两端的滑轨，所述滑轨内设置具有滚轮的滑板，所述滑板上侧设有条形电磁铁，所述滑板下侧设有底板，所述底板与黑板接触的一端设有软毛，所述滑板两端设有挡板，所述挡板、底板、条形电磁铁与黑板接触后形成铁颗粒容纳腔，铁颗粒容纳腔内设有若干个外周涂有白色涂料的铁颗粒，所述黑板上部设有用于带动滑板上下移动的驱动机构，所述滑板上设置黑板擦拭机构，所述黑板擦拭机构连接振动吸尘机构，所述黑板下设有收集槽，所述驱动机构包括设置在黑板上部的电动伸缩杆，所述电动伸缩杆的自由端与滑板连接，所述黑板擦拭机构包括设置在滑板上部的电磁推杆和位于电磁推杆自由端的黑板刷，所述黑板刷与滑板间设有若干个导向机构，所述振动吸尘机构包括设置在黑板刷上的振动电机，所述滑板、条形电磁铁、滑板两侧的挡板构成储灰腔，所述滑板上设有与储灰腔连通的抽风机，所述抽风机的出风口套装用于收集灰尘的除尘袋。

2.如权利要求1所述的英语教学黑板，其特征在于：电动伸缩杆、振动电机、抽风机均与可编程控制器连接。

3.如权利要求2所述的英语教学黑板，其特征在于：所述铁颗粒被吸附后的吸力大于软毛的径向弯折力，铁颗粒放在铁颗粒容纳腔后，软毛的径向弯折力大于铁颗粒对软毛的压力。

4.如权利要求3所述的英语教学黑板，其特征在于：所述滑板上设有转动连接的操作杆，所述操作杆另一端卡在滑板上，所述操作杆通过万向球头设置在滑板上，所述操作杆采用伸缩杆。

5.如权利要求1所述的英语教学黑板，其特征在于：所述软毛采用耐磨橡胶制成，耐磨橡胶由下列重量份的原料组成，氯丁橡胶50～70份、丁苯橡胶20～25份、氧化镁6～8份、炭黑8～10份、石蜡7～11份、硬脂酸3～6份、间苯二甲胺6～8份。

6.一种如权利要求1-5任一项所述的英语教学黑板的控制方法，其特征在于：包括以下步骤：

1）将涂有白色涂层的铁颗粒放置在铁颗粒容纳腔，可编程控制器控制电磁推杆工作，将黑板刷压在黑板上，此时可编程控制器控制电动伸缩杆工作，带动滑板及黑板刷向上移动，黑板刷将黑板擦拭干净，当铁颗粒遇到黑板内的磁铁条时，磁铁条将铁颗粒吸附在黑板表面，电动伸缩杆继续带动滑板及黑板刷向上移动，由于铁颗粒被吸附后的吸力大于软毛的径向弯折力，软毛在向上移动后，不能将黑板上的铁颗粒刷掉，黑板擦移动到黑板上部后，通过可编程控制器断开电动伸缩杆电源，黑板内的4个磁铁条吸附铁颗粒形成四条标准的四线格；

2）当不需要四线格时，可编程控制器控制电磁推杆工作，将黑板刷压在黑板上，可编程控制器控制条形电磁铁通电，然后可编程控制器控制电动伸缩杆工作，带动滑板及黑板刷向下移动，软毛先与铁颗粒接触，由于铁颗粒被吸附后的吸力大于软毛的径向弯折力，软毛在向下移动后，不能将黑板上的铁颗粒刷掉，条形电磁铁与铁颗粒接触后，条形电磁铁的磁力大于黑板内磁铁条的磁力，将黑板上的铁颗粒被吸附在条形电磁铁，当黑板上的铁颗粒被条形电磁铁全部吸附后，可编程控制器控制条形电磁铁断开电源，铁颗粒落在铁颗粒容纳腔内，便于下次绘制四线格使用，黑板擦在向下移动过程中将黑板擦拭干净；

3）待黑板擦移动到下部后，通过可编程控制器断开电动伸缩杆电源，可编程控制器控制电磁推杆断开电源，电磁推杆内的弹簧将黑板擦拉回使黑板刷不与黑板接触，可编程控制器控制振动电机工作，将黑板刷上的粉尘震落在储灰腔内，可编程控制器控制抽风机工作将储灰腔内的灰输送到除尘袋。