1.一种基于水迷宫的动物学习记忆的个体化评价方法，其特征在于该方法如下：采用Morris水迷宫进行对动物的学习记忆实验，以动物从入水到登上平台的时间作为评价学习成绩的指标，即为潜伏期，对潜伏期进行数据处理，从训练第6次到第10次期间，若动物出现连续2次潜伏期大于等于90s，且没有出现连续2次潜伏期低于正常对照组第3次训练的平均潜伏期的情况，则认为动物出现认知异常；

其Morris水迷宫对动物的学习记忆检测步骤为：第一步：在正式实验前一天，所有动物在不放平台及标记物的水迷宫中自由游泳2min，以适应水中环境，避免动物应激反应；

第二步：正式实验开始，首先进行训练期测试，训练期时，于实验前将动物放上平台站

10s，帮助动物建立印象；

第三步：于不同象限将动物放入水中，动物游泳时间为120s，记录潜伏期，如果动物在

120s内未找到平台，则潜伏期记为120s，然后将动物引导登上平台允许其在平台上停留

10s，以减少动物紧张；

第四步：每只动物间隔1—4小时的时间重复上述实验过程，并保证每批动物间隔时间一致。

2.根据权利要求1所述的动物学习记忆的个体化评价方法，其特征在于：所述动物为健康成年Wistar大鼠，或者健康成年ICR小鼠。