1.一种便于学生向老师反馈对教学的理解情况的方法，包括：

⑴、在各个学生的书桌上面设置有应答子机，应答子机能够由学生控制发出红外光信号；每个应答子机包括有两只选择开关，分别控制红外发光管以连续发光或闪烁发光的不同方式发出两种不同的红外光信号；

⑵、在教室天花板上安装有朝向学生的摄像头，摄像头用于拍摄学生图像和学生应答子机发出的红外光信号，摄像头的视频输出连接到安装在教师讲台上的监视器；

⑶、当老师在讲课中询问学生对教学的理解情况，学生根据自己情况，操作自己的应答子机发出其中一种红外光信号；

⑷、老师通过观看监视器，能够同时看到摄像头拍摄到的各个学生的图像和该学生通过应答子机发出的红外光信号，通过红外光信号是连续发光或闪烁发光来了解各个学生的具体应答情况。

2.根据权利要求1所述的一种便于学生向老师反馈对教学的理解情况的方法，其特征在于：学生通过应答子机发出红外光信号，经过一定时间的延时后，应答子机自动停止发出红外光信号。