1.计算机数学教学用绘图板，包括绘图板（1），用来绘图时使用，其特征在于，绘图板（1）的后侧固定有卷布槽（2），用来收纳卷布，卷布槽（2）内安装有可转动和自行回位的缠绕装置（3），缠绕装置（3）上缠绕有卷布（4），卷布（4）可实现在缠绕装置（3）上的拉伸和自行复位，卷布（4）端头的中间连接有刚性绳（5）；

在绘图板（1）的上端固定有可通过刚性绳（5）的滑轮组（6），刚性绳（5）从滑轮组（6）穿过后可拆卸连接有直尺（7），滑轮组（6）处安装固定有手动控制的锁紧装置，用来压紧刚性绳（5），使得刚性绳（5）无法自行复位到缠绕装置（3）内；

刚性绳（5）的端头安装有开设有第一卡紧槽的第一圆柱体（8），直尺（7）上相对位置设有可扣合在第一卡紧槽内且可转动的第一卡紧体（9），第一卡紧体（9）上套设有第一卷簧（10），使得转动直尺（7）时，直尺（7）可在第一卡紧槽内转动，松开手后，直尺（7）可回复到原位；

直尺（7）的后侧面可拆卸安装有多个镶嵌在直尺（7）内的第一磁块（11），第一磁块（11）吸附有活动放置的第二磁块，第二磁块根据需求调整位置；

直尺（7）包括壳体（12），壳体（12）内部为空腔，下侧面留有开口（13），上表面开设有矩形孔（14），在壳体（12）内部的底板上开设有导轨（15），用作滑动使用，直尺（7）上标刻有第一刻度（16），在壳体（12）的第一刻度（16）位置处为透明材质，方便观看第一刻度（16），直尺（7）内还安装有齿条（17），与齿条（17）相啮合的有第一齿轮（18）和第二齿轮（19），实现齿条（17）不动，第一齿轮（18）和第二齿轮（19）在与齿条（17）啮合的情况下可实现横向移动，第一齿轮（18）和第二齿轮（19）内贯穿有第一转轴（20），第一转轴（20）的上下两端均套设有套筒（21），使得第一转轴（20）可在套筒（21）内转动，而套筒（21）不转动，套筒（21）下端连接有可在导轨（15）内滑动的滑块（22），套筒（21）上固定套设有始终指向第一刻度（16）的第一指针（23），置于上端的套筒（21）上安装有置于直尺（7）外的定位槽（24），用来定位圆规，第一齿轮（18）和第二齿轮（19）的部分齿置于开口（13）外侧，便于用手拨动；

定位槽（24）内安装有第三磁块（25），定位槽（24）内用来放置圆规；

圆规包括两端通透的矩形框架（26），矩形框架（26）上板内侧面开设有滑轨（27），下板开设有滑行孔（28），矩形框架（26）横向贯穿有双头螺杆（29），双头螺杆（29）的中间套设有拨动齿轮（30），双头螺杆（29）的两侧对称套设有上端可在滑轨（27）内滑行、下端可在滑行孔（28）内移动的画笔脚（31），画笔脚（31）的下端可拆卸且可调节安装有画笔夹（32），画笔夹（32）的两侧安装有对称设置的滚轮（33），矩形框架（26）的中间的上方安装有手持棒（34），矩形框架（26）中间的下方固定有固定脚（35），固定脚（35）的下端安装有第四磁块（36），双头螺杆（29）两侧的螺纹可使两侧的画笔脚（31）等位移且同时向外侧或向内侧移动。

2.根据权利要求1所述的计算机数学教学用绘图板，其特征在于，所述的第一齿轮（18）上端的套筒（21）上固定套设有标尺（37），标尺（37）上有透明材质的第二刻度（38），标尺（37）上开设有通孔（39），第二齿轮（19）上端的套筒（21）置于通孔（39）内，实现第一齿轮（18）移动时，标尺（37）跟随其移动，但第二齿轮（19）不跟随其移动，只是相对通孔（39）移动，第二齿轮（19）上端的套筒（21）上固定套设有始终指向第二刻度（38）的第二指针（40）。

3.根据权利要求1所述的计算机数学教学用绘图板，其特征在于，所述的双头螺杆（29）与矩形框架（26）交接处固定有轴承座，用来固定双头螺杆（29），使双头螺杆（29）只能转动。

4.根据权利要求1所述的计算机数学教学用绘图板，其特征在于，所述的滚轮（33）为滚珠。

5.根据权利要求1所述的计算机数学教学用绘图板，其特征在于，所述的画笔脚（31）的下端开设有圆形凹槽，圆形凹槽内放置有可拆卸的画笔夹（32），用来固定画笔，画笔夹（32）经画笔脚（31）侧壁上的调节栓（41）来固定和控制高度。

6.根据权利要求1所述的计算机数学教学用绘图板，其特征在于，所述的画笔脚（31）的上端连接有套设在双头螺杆（29）上的螺帽（42），螺帽（42）的上端经连接块置于滑轨（27）内。

7.根据权利要求6所述的计算机数学教学用绘图板，其特征在于，矩形框架（26）外侧固定有第三刻度（43），螺帽（42）上固定连接有始终指向第三刻度（43）的第三指针（44）。