1.一种微格教室的全场景自动跟踪装置，其特征在于：包括教师定位追踪系统、学生定位追踪系统、讲台定位系统以及控制模块；教师定位追踪系统、学生定位追踪系统、讲台定位系统布置在教室（1）内部与后台的控制模块相连；其中，教师定位追踪系统包括红外发射装置、红外捕获装置、红外分析装置以及教师自动跟踪装置；红外发射装置设置在教师穿戴设备上，包括设置在教师正面的第一红外发射装置和设置在教师背面的第二红外发射装置，使用时，第一红外发射装置和第二红外发射装置同时发射不同波段的红外线，并被红外捕获装置捕获，红外捕获装置将捕获的两种波段红外线信息传递给红外分析装置，由红外分析装置根据上述两种波段红外线信息分析出第一红外发射装置和第二红外发射装置的位置，进一步判断教师的位置以及教师的朝向；教师自动跟踪装置由布置在教室顶部的至少2台焦距可调的教师摄像机（7）构成，红外分析装置将教师的位置以及教师的朝向传输给控制模块，控制模块选择对应的教师摄像机（7），并发出焦距调节动作指令以指导对应的教师摄像机（7）工作，保障对教师的正面进行跟踪摄像。

2.根据权利要求1所述的一种微格教室的全场景自动跟踪装置，其特征在于：学生定位追踪系统包括声音捕捉装置、声音分析装置、学生自动跟踪装置；其中声音捕捉装置设置在学生课桌（4）上，能够将捕捉的声音信息传递给声音分析装置，声音分析装置根据捕捉的声音信息分析出声源大体位置，并判断具体的发言学生位置，并将声音分析结果传输给控制模块；学生自动跟踪装置由布置在教室（1）顶部对应学生课桌（4）的多台焦距可调的学生摄像机（6）构成，控制模块能够根据声音分析结果选择对应的学生摄像机（6），并发出焦距调节动作指令以指导对应的学生摄像机（6）工作，保障对发言学生的定位追踪摄像。

3.根据权利要求1所述的一种微格教室的全场景自动跟踪装置，其特征在于：讲台定位系统包括讲台摄像机（5），讲台摄像机（5）至少包括黑板定位摄像机、多媒体屏幕摄像机，当红外分析装置根据第一红外发射装置和第二红外发射装置发射的两种波段红外线信息分析出教师面向黑板且教师距黑板的距离小于一定值时，黑板定位摄像机开始工作，记录教师的板书信息；当教师开启多媒体屏幕教学时，多媒体屏幕摄像机开始工作，记录多媒体屏幕教学信息。

4.根据权利要求1所述的一种微格教室的全场景自动跟踪装置，其特征在于：该微格教室的全场景自动跟踪装置还包括管理模块、编辑模块、点播模块，管理模块、编辑模块、点播模块设置在云端管理平台服务器，且与后台的控制模块相连；管理者可以对录制的教学模板进行剪切、合并、字幕编辑处理，以形成优秀课件；且用户可根据用户权限，登录云端管理平台服务器，进入点播模块，进行课件学习。

5.根据权利要求4所述的一种微格教室的全场景自动跟踪装置，其特征在于：该微格教室的全场景自动跟踪装置能够通过管理模块设置录像模式是单画面录播还是多画面录播；

当选择单画面录播时，管理者可设置教师定位追踪系统、学生定位追踪系统、讲台定位系统的录播切换优先级，学生定位追踪系统优先于讲台定位系统自动跟踪录播，讲台定位系统优先于教师定位追踪系统自动跟踪录播；多画面录播时，教师定位追踪系统、学生定位追踪系统、讲台定位系统同时录播，不进行切换。

6.根据权利要求1所述的一种微格教室的全场景自动跟踪装置，其特征在于：教师穿戴设备为话筒、耳机、领带、腰带之一或任意两个。