1.一种教育心理学记忆判断演示装置，包括固定在支撑座(1)上的演示座一(2)，其特征在于，所述演示座一(2)上装配有可拆卸的演示座二(3)，所述支撑座(1)上转动连接有两个转动柱(6)，两个所述转动柱(6)上均卡合有一个方形杆(7)，且两个方形杆(7)上均固定套接有一个演示筒体(8)，两个所述演示筒体(8)上均等距开设有多个条形固定槽，每个所述条形固定槽内均卡合有一个可擦画板(9)，所述演示座一(2)、演示座二(3)上均包含有一个透明观察窗(11)，且观察窗(11)的尺寸大于可擦画板(9)的尺寸；

两个所述转动柱(6)上均固定套接有一个齿轮一(12)，所述演示座一(2)、演示座二(3)上均通过安装结构安装有一个可转动的齿轮二(15)，且齿轮二(15)与相应的齿轮一(12)相啮合，所述演示座一(2)、演示座二(3)上均固定安装有一个安装座(17)，两个所述安装座(17)上均开设有一个弧形凹槽一(18)以及一个弧形凹槽二(19)，且二者形状相同并相互连通；

两个所述弧形凹槽二(19)上通过连接结构滑动安装有一个安装板(20)，两个所述安装板(20)的上表面均固定安装有多个弹簧(21)，位置相应的多个所述弹簧(21)共同固定安装有下压板(22)，两个所述下压板(22)的下表面均固定安装有一个插杆(23)，且插杆(23)贯穿相应的安装板(20)，两个所述齿轮二(15)的上表面均开设有一个与插杆(23)相配合的环形卡槽(24)，且插杆(23)的下端穿过相应的安装板(20)，且弧形凹槽二(19)的形状与环形卡槽(24)的形状相同。

2.根据权利要求1所述的一种教育心理学记忆判断演示装置，其特征在于，所述演示座一(2)靠近演示座二(3)的一侧对称固定安装有两个T形块一(4)，所述演示座二(3)靠近演示座一(2)的一侧对称开设有两个与T形块一(4)相配合的T形槽一(5)；所述安装结构由安装孔(13)、转轴(14)组成，所述演示座一(2)、演示座二(3)上均开设有一个安装孔(13)，两个所述安装孔(13)均转动连接有一个转轴(14)，且齿轮二(15)固定在相应的转轴(14)上，且转轴(14)的长度大于齿轮二(15)的直径。

3.根据权利要求1所述的一种教育心理学记忆判断演示装置，其特征在于，两个所述转动柱(6)上均开设有方形卡槽(16)，且方形卡槽(16)的内壁上固定粘贴有橡胶垫。

4.根据权利要求1所述的一种教育心理学记忆判断演示装置，其特征在于，所述演示座一(2)、演示座二(3)上均开设有两个固定槽(25)，四个所述固定槽(25)内均卡合有一个固定杆(26)，四个所述固定杆(26)共同固定安装有一个盖板(27)。

5.根据权利要求1所述的一种教育心理学记忆判断演示装置，其特征在于，所述支撑座(1)的下表面开设有一个安装槽(28)，所述安装槽(28)的卡合有一个磁性画笔(10)，且安装槽(28)的槽长比磁性画笔(10)的长度大3cm。

6.根据权利要求1所述的一种教育心理学记忆判断演示装置，其特征在于，两个所述下压板(22)分别与相应演示座一(2)、演示座二(3)的外壁相贴合。

7.根据权利要求1所述的一种教育心理学记忆判断演示装置，其特征在于，两个所述连接结构均由两个T形块二以及两个T形槽二组成，两个所述弧形凹槽二(19)的内壁上均开设有两个T形槽二，且T形槽二的形状与弧形凹槽二(19)形状相同，两个所述安装板(20)的下表面均固定安装有两个T形块二，且T形块二分别位于相应的T形槽二内。