1.一种学前教育心理展示架，其特征在于：包括底座(100)、转盘(200)、顶座(300)、控制盒(400)和万向轮(500)，所述底座(100)顶部后侧固定安装有转盘(200)，所述转盘(200)顶部中间固定安装有电动伸缩杆(210)，所述电动伸缩杆(210)顶部固定安装有顶座(300)，所述顶座(300)前表面中间固定安装有显示屏(310)，所述顶座(300)前表面左侧和右侧固定安装有播放器(320)，所述顶座(300)前表面底部固定安装有控制按钮(330)，所述顶座(300)顶部中间固定安装有控制盒(400)，所述控制盒(400)内腔固定安装有处理器(410)，所述处理器(410)电性连接存储模块(450)，所述处理器(410)电性连接信号接收模块(420)，所述信号接收模块(420)电性连接手持终端(430)，所述处理器(410)电性连接输入反馈模块(440)，所述处理器(410)电性连接上位机(460)，所述处理器(410)电性连接显示屏(310)，所述处理器(410)电性连接播放器(320)。

2.根据权利要求1所述的一种学前教育心理展示架，其特征在于：所述底座(100)顶部前侧高度安装有站台(110)，所述站台(110)上固定安装有防滑垫。

3.根据权利要求1所述的一种学前教育心理展示架，其特征在于：所述转盘(200)顶部右侧固定安装有固定螺丝(220)，所述底座(100)顶部设置有与固定螺丝(220)相配合的螺孔。

4.根据权利要求1所述的一种学前教育心理展示架，其特征在于：所述手持终端(430)为智能手机或者遥控器。

5.根据权利要求1所述的一种学前教育心理展示架，其特征在于：所述底座(100)底部四角固定安装有万向轮(500)，所述万向轮(500)上固定安装有限位器(510)。