1.一种课堂演示模型，其特征在于：包括主底板(1)，所述主底板(1)的顶部固定连接有固定架(2)，所述固定架(2)的顶部通过轴承转动连接有螺纹筒(3)，所述螺纹筒(3)的内壁螺纹连接有螺纹杆(4)，所述螺纹筒(3)的端部固定连接有旋转把(21)，所述螺纹杆(4)的端部固定连接有连接板(5)，所述连接板(5)的内部通过转轴转动连接有测试板(6)，所述主底板(1)的顶部开设有两个滑槽(7)，两个所述滑槽(7)的内壁固定连接有滑杆(8)，所述滑杆(8)的表面滑动连接有滑块(9)，所述滑块(9)的侧面通过轴承转动连接有第一旋转杆(10)，所述第一旋转杆(10)的表面与测试板(6)固定连接。

2.根据权利要求1所述的一种课堂演示模型，其特征在于：所述主底板(1)的底部开设有放置槽(11)，所述主底板(1)的内壁通过轴承转动连接有第二旋转杆(12)，所述第二旋转杆(12)的表面固定连接有次底板(13)，所述次底板(13)的顶部固定连接有对接板(14)，所述次底板(13)的表面固定连接有连接块(15)。

3.根据权利要求2所述的一种课堂演示模型，其特征在于：所述主底板(1)的顶部与对接板(14)活动连接，所述对接板(14)位于主底板(1)的一侧。

4.根据权利要求2所述的一种课堂演示模型，其特征在于：所述连接块(15)的底部固定连接有负极磁铁(16)，所述放置槽(11)的内壁固定连接有正极磁铁(17)，所述负极磁铁(16)与正极磁铁(17)活动连接。

5.根据权利要求1所述的一种课堂演示模型，其特征在于：所述连接板(5)的顶部固定连接有导向杆(18)，所述导向杆(18)的表面与固定架(2)活动连接。

6.根据权利要求1所述的一种课堂演示模型，其特征在于：所述测试板(6)的顶部活动连接有动力块(19)，所述主底板(1)的表面固定连接有放置盒(20)，所述放置盒(20)的内部与动力块(19)活动连接。