1.数学引导型儿童玩具，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的一侧开设有滑槽，所述滑槽的数量为八个，其中七个所述滑槽的内部滑动连接有数字组件(2)，其中一个所述滑槽的内部滑动连接有计算组件(3)，所述底座(1)上表面的中部固定连接有记录组件(4)，所述底座(1)上表面的一侧固定连接有立杆(5)；

所述数字组件(2)包括第一滑动板(201)，所述第一滑动板(201)的下表面滑动连接于其中七个滑槽的内部，所述第一滑动板(201)的一侧固定连接有第一操作块(202)，所述第一滑动板(201)的上表面固定连接有第一卡扣(203)，所述第一卡扣(203)的外表面卡接有数字块(204)。

2.根据权利要求1所述的数学引导型儿童玩具，其特征在于：所述计算组件(3)包括第二滑动板(301)，所述第二滑动板(301)的下表面滑动连接于其中一个滑槽的内部，所述第二滑动板(301)的一侧固定连接有第二操作块(302)，所述第二滑动板(301)的上表面固定连接有第二卡扣(303)，所述第二卡扣(303)的外表面卡接有符号块(304)。

3.根据权利要求1所述的数学引导型儿童玩具，其特征在于：所述记录组件(4)包括安装板(401)，所述安装板(401)的下表面固定连接于底座(1)上表面的中部，所述安装板(401)上表面的边缘处固定连接有弧形架(402)，所述弧形架(402)的外表面滑动连接有计数珠(403)。

4.根据权利要求3所述的数学引导型儿童玩具，其特征在于：所述安装板(401)上表面的中部开设有方形槽，所述方形槽的内部滑动连接有卡片板(6)。

5.根据权利要求1所述的数学引导型儿童玩具，其特征在于：所述底座(1)上表面的另一侧开设有凹槽，所述凹槽的内部固定连接有玻璃(7)，所述凹槽的数量为若干个，所述凹槽的形状各不相同，所述凹槽的位置与滑槽的位置相对应。

6.根据权利要求1所述的数学引导型儿童玩具，其特征在于：所述数字块(204)的形状各不相同，所述数字块(204)的形状与凹槽的形状相对应。

7.根据权利要求1所述的数学引导型儿童玩具，其特征在于：所述立杆(5)的数量为若干个，所述立杆(5)的外表面滑动连接有方形块(8)，所述方形块(8)的数量为若干个。